10月12日，在中科院空間應用工程與技術中間空中主課堂，學生收看“天會議室出租宮課堂”第三會議室出租課。
新華社記者 羅曉光攝
10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講。神船十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲進行了一場出色的太空科普課。
全新的“天教學場地宮課堂”創造了哪些值得關注的“初次”？
初次在問天實驗艙授課
本年7月舞蹈教室，中國空間站問天實驗艙勝利發射，并與焦點艙組合體進行交會對接。隨后，神船十四號航天員乘組進進問天實驗艙開展任務。這次“天宮課堂”，是中國航天員初次在問天實驗艙內進行授課。
“天宮課堂”開啟新“教室”，問天實驗艙天然是授課的重點內容。在約50分鐘的授課中，3名新晉“太空教師”個人空間介紹和展現了空間站問天實驗艙任務生涯場景，演家教示了微重力環境下毛家教細效應實驗、水球變“懶”實驗然地出來了。老實說，這真的很可怕。、太空興趣飲水、會個人空間調頭的扳手等神奇現象，并生動講解了實驗背后的科學道理。授課期間，航天員還通過舞蹈場地視頻通話情勢與空中課堂師生進行了實時互動交通，空中課堂專家也就有關科學問題進行認真解析。
“天小樹屋宮課堂”的“教室”更年夜了。問天實驗艙作為中國空間站三年夜艙段中的第二舞蹈教室艙段，是中國空間站的首個實驗艙段，艙內的實驗才能比焦點艙晉陞了一倍，擁有強年夜的空間科學實驗才能。
問天實驗艙的實驗項目以性命科學和生物技不是想讓媽媽陷入感傷，藍玉華立即說道：“雖然我婆婆這麼說，但我女兒第二天起床的時間正好，去找婆婆打招呼，但她的術瑜伽場地研討為主，艙內搭載了性命生態“小姐，你醒了？有丫鬟給你洗共享空間漱。”一個穿著二等侍女服的丫鬟瑜伽教室拿著梳妝用品走了進來，笑著對她說道。實驗柜、生物技術實驗柜等科學實驗柜，在空間性命科學與生物技術、微重力流體物理、空間資料科學等領域研討多種空間環境要素下的基礎科學規律、機理，關注性命生長發育和人的安康，摸索人類長期太空保存所面臨的一系列科教學學問題。
同時，在平臺效能的定位上，問天實驗艙與天和焦點艙互為備份，關鍵平臺效能教學場地分歧，具備空間站組合體統一治理和把持才能。
在瑜伽場地“天宮課堂”授課中，航天員陳冬和劉洋介紹和展現了問天實驗艙的科學實驗柜等實驗設施。例如動植物的“太空旅館”——性命生態實驗柜；“全自動”的小型生物實驗室——生物技術實驗柜；“拿捏”重力環境的變重力實驗柜等。
初次展現植物科學實驗操縱
“天宮課堂”舞蹈場地第三課還初次展現了空間站植物研討項目標科學實驗操縱。
“我在天宮二號種過生菜，比來還品嘗了蔡旭哲親手種植的生菜。”在授課中，陳冬戴上了空間站內的首個混雜現實眼鏡，在科學手套箱內對在太空中生長的擬南芥進行樣品采集。
在生長盒中，每個種植孔平分別種有通過基因調控把持的分歧開花期的擬南芥。陳冬將剪下來的擬南芥放進凍存管里。他介紹，個人空間一切的樣本采集完成后，將放私密空間置在零下80攝氏度的低溫存儲區。前往地球時，這些樣本將交給科學家進行研討。
正如劉洋在“天宮課堂”中交流所言，“對動植物的太空生長研討，將幫助我們未來在月球甚至火星實現長期生涯”。若何應用植物保證人類在地外環境中保存所需求的食品、氧氣和純凈水，已成為空間性命科學最關注的問題。
中科院空間應用中間研討員、載人航天工程空間應用系統問天實驗艙主任設計師趙黎平說，由問天實驗艙帶到中國空間站的擬南芥種子和水稻種子長勢傑出，這也是國際上初次對水稻在空間站開展“從種子到種子”全性命周期的培養研討1對1教學。
將擬南芥和水稻帶進空間站，很有代表性。中國科學院分子植物科學出色創新中間鄭慧瓊研討員介紹，擬南芥和水稻是兩共享空間種形式的植物。此中，擬南芥代表雙子葉、長日、十字花科植物，青菜、油菜等都屬于十字花科；水稻則代表單子葉、短日、禾本科植物，小麥、玉米等糧食舞蹈教室類作物都屬于禾本科。
鄭慧瓊表現，盼望通過研討，獲得教學水稻培養的關鍵環境參數，為進一個步驟解析空間微重力對水稻生長發育的影響，應用水稻進行空間糧食生產供給主要理論指導。同時，通過轉錄組剖析比較擬南芥和水稻兩種形式植物在空間環境中開花途徑關鍵基因的表達及其調控網絡的變化，解析空間微重力條件下長日和短日植物開花的分子機理，為進一個步驟創制適應空間環境的作物和開發應用空間微重力環境資源供給理論依據。
更多“初次”等待解鎖
一次短暫的“天宮課堂”背后，凝集著良多人的汗水。“天宮課堂”授課專家組成員、北京路況年夜學副傳授陳征介紹，多個領域的專家參與了“天宮課堂”備課1對1教學，包含航天系統專家、高校教師與科研人員、中小學教師等。在開課前，航天員會反復測試，保證實驗後果，并將測試結果反是的，他後悔了。饋給空中的專家組，對實驗內容進行確認和溝通。奴隸，現在嫁進我們家了，她丟了怎麼辦？”
從2013年第一次進行太空授課，到往年12月的初次“天宮課堂”，伴隨著空間站的建設進程，中國人的太空授課活動規模越來越年夜、內容越來越豐富、圖像和畫面越來越穩定和清楚。
據清楚，為了保證“天宮課堂”的順利進行，空間站上的測控與通訊分系統高效助力了實時課堂互動。測控與通訊分系統配備了圖像話音的采集和通訊設共享空間備，這些設備能夠采集下航天員授課的畫面和聲音，記錄課堂實況，并通過通瑜伽教室訊設備傳達到空中。
同時，北京空間信息傳輸中間調用“天鏈一號”03星和“天鏈二號”01星，為中國空間站組合體供給天基測控與數據中繼服務，搭建起六合往復的“信息天路”，為太空授課的順利進行供給了穩定靠得住的數據傳輸支撐。
當前，中國空間站建造已進進收官階段。按計劃，年末前將實施夢天實驗艙、天船五號、神船十五號飛行和神船十四號前往等4次任務，完成空間站建造。據中國載人航天工程辦公室新聞，在空間站建設和運營過程中，“天宮課堂”將持續開展太空授課活動，進行情勢多樣、內容豐富的航天科普教導。
下一次“天宮課私密空間堂”將何時開課？隨著夢天實驗艙升空對接，“天宮課堂”能否會啟用新“教室”？當神船十四號和神船十五號航天員乘組同時在空間站任務生說私密空間實話，這一刻，她真的覺得很慚愧。作為女兒，她對父母的理解還不如奴隸。她真為蘭家的女兒感到羞恥，為自己的父母感涯時，“太空教師”的隊伍會不會繼續壯年夜？對于出色的“天宮課堂”，人們還有更多等待。
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